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“零起点”原则,也使得《标日》对于大多数日语学习者具备号召力。和英语相比,日语在中国基础教育中的普及率极低。大多数学习者在拿起日语课本前,对这种语言几乎都是一片空白。《标日》的编写原则即是:让任何一个零起点的学习者都可以在完
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首尔大学语言教育院为向全世界介绍韩国语和韩国文化而编写了(《韩国语》系列丛书,作为韩国最有代表性的韩国语教材,自1993年问世以来一直受到各界广泛的好评和读者的喜爱。
为顺应全球化的时代潮流,语言教育院推出《韩国语》系列丛书
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《新求精德语强化教程》共有五册,初级Ⅰ、Ⅱ,中级Ⅰ、Ⅱ和高级教程。本系列教材供赴德语国家学习、生活者使用。本书语言地道,练习形式丰富多样,旨在全面培养学生听、说、读、写能力,突出听说训练,结合国情知识帮助学生提高在德语国家生活
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《走遍法国》 《Reflets》系外语教学与研究出版社从法国阿歇特图书出版集团(Hachette Livre)引进的一套法语教材。该套教材以视听内容为基础,内容生动,结构安排合理,融语言和文化于一体,以积极互动的教学法有效培养学生的听说能力。原书共
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有许多非葡萄牙语专业的人士因为工作、学习等原因,需要再相对较短的时间里了解葡萄牙语的基本特点,学习并掌握葡萄牙语的基本词汇和用法以便能应付日常工作和生活所需,本教材专门为此而编写。本书共二十个单元组成,每个单元都围绕着某一个
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融合了我国俄语教学数十年经验与国内外先进的教学法理念,将语音、词汇、语法等语言知识和听、说、读、写、译五项基本技能训练有机结合。充分考虑俄罗斯语言、文化等国情特点,着重培养学生的语言运用和跨文化交际能力。
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《新编阿拉伯语》编写是以北外教师为主,北大和二外老师共同参加的合作教材,是首次跨越学校界限编写的阿拉伯语主干课教材,此套教材在实际教学中就存在内容编排略显过多与累赘,一些年轻教师因为缺乏教学经验,在教学内容的安排与取舍,以及教
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